Designação: Liderança na promoção de ambientes educativos inclusivos
Registo: Registo de acreditação CCPFC/ACC-123073/24
O Centro de Formação da Associação para Formação – ATE XXI é Entidade Certificada pelo CCFPFC com o registo n.º CCPFC/ENT-NI-0192/23.
Inscrição: Clique aqui para aceder ao formulário de inscrição
Formador: Eduardo Marinho
Objetivos:
- Identificar práticas de gestão e organização pedagógica, à luz dos normativos e dos documentos de referência, que orientam as políticas de inclusão.
- Explorar os fatores e variáveis que se constituem como obstáculo à inclusão, na escola e na sociedade.
- Consolidar uma perspetiva de abordagem integrada das práticas que concorrem para a inclusão.
- Refletir sobre a relevância das aprendizagens informais e os meios de as incorporar na promoção de ambientes educativos favoráveis à participação de crianças e jovens na condução do processo educativo.
- Promover estratégias de otimização da participação dos alunos na vida da escola.
- Elencar mecanismos de promoção do envolvimento das famílias na criação de ambientes inclusivos.
- Equacionar os termos da cooperação interinstitucional (escolas, escolas-autarquias, escolas-ONG, escolas-administrações, etc.) em ordem à inclusão.
- Refletir sobre instrumentos de monitorização das práticas de inclusão, ponderando a relevância das várias dimensões de funcionamento das organizações escolares neles representadas.
Conteúdos:
- Enquadramento teórico e normativo
1.1. Quadro conceptual
Os direitos humanos e as políticas de inclusão.
Justiça distributiva e éticas do cuidado.
Tradução dos princípios de justiça em direitos e capacidades.
O projeto Strength Through Diversity e a diversidade dos públicos na educação escolar: dimensões da diversidade; abordagens multinível da diversidade em educação.
1.2. Quadro normativo de referência
Os Decretos-Lei nº 54/2018 de 6 de julho (na sua redação atual) e n.º 55/2018, de 6 de julho (e respetivas Portarias).
O Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.
Autonomia e responsabilidade dos decisores locais: interpretação dos normativos; as margens de autonomia potenciada pela portaria n.º 181/2019, de 11 de junho, na sua redação atual.
Documentos curriculares e instrumentos de autonomia dos AE/ENA.
1.3. Dimensões organizacionais das políticas de inclusão – exercício exploratório
[trabalho com os formandos, orientado pela abordagem prévia dos pontos 1.1. e 1.2.]
- Concretização das políticas de inclusão
2.1 As escolas e as práticas
A inclusão em contexto: modelos educativos e conceções de cidadania e equidade.
2.2. Os agentes sociais das práticas de inclusão
Pessoas, instituições, ambientes de aprendizagem.
Cooperação interinstitucional em ordem à inclusão.
2.3. Os recursos para a inclusão
A identificação e gestão dos recursos (humanos, materiais, institucionais) e a sua potencialização na promoção da escola inclusiva.
2.4. Contextos de interação socioeducativa na perspetiva da inclusão: a sala de aula e ‘o resto’ – exercício exploratório
[trabalho com os formandos, orientado pela abordagem prévia dos pontos 2.1., 2.2. e 2.3.]
- Conhecer, partilhar, decidir
3.1. Conhecer e cooperar com as pessoas e as instituições.
3.2. Conhecer, estimular e proteger as crianças e jovens: princípios, métodos, instrumentos.
3.3. Conhecer para transformar: dos instrumentos de suporte à monitorização às modalidades de participação de professores, pais e alunos nos processos de decisão – exercício exploratório.
[trabalho com os formandos, orientado pela abordagem prévia dos pontos 3.1. e 3.2.]
- Avaliação
Apresentação e discussão dos trabalhos/produtos finais dos formandos.
Modalidade: Curso de Formação (e-learning)
Carga horária: 25h (17h síncronas, 8 assíncronas)
Destinatários: Este curso de formação releva para o disposto no artigo 9 do Decreto-Lei n.º 22/2014 que estabelece o regime jurídico da formação contínua de professores. Abrange a dimensão científica e pedagógica dos grupos de recrutamento 910, 920 e 930.
(A todos os docentes que progridem até dia 1 de julho de 2025 aconselhamos a leitura atenta do artº 5 do DL 48-B)
Calendarização: Sessões síncronas em 10, 17 e 24 de fevereiro, e 10, 17 e 24 de março das 18h às 21h.
Pagamento: Associados 40€; não associados 85€
Transferência para a conta IBAN: PT50 0036 0262 99100029442 20 (Envie comprovativo para formacaoanvpc@gmail.com)
Nota importante: Não efetue nenhum pagamento sem ser contactada/o por nós.
