Designação: Pensamento Crítico e Aprendizagem Cooperativa
Formadores: Rui Areal; Sérgio Lagoa
Objetivos:
Compreender os princípios e benefícios do Pensamento Crítico e da Aprendizagem Cooperativa.
Explorar estratégias para promover o Pensamento Crítico entre os alunos.
Desenvolver habilidades para implementar práticas de Aprendizagem Cooperativa na sala de aula.
Criar recursos e atividades práticas para integrar o Pensamento Crítico e a Aprendizagem Cooperativa no currículo.
Conteúdos:
1: Introdução ao Curso:
Sessão síncrona (3 horas) – Apresentação do curso e dos seus objetivos: Definição de Pensamento Crítico e Aprendizagem Cooperativa (Explanação sobre os conceitos-chave e sua importância na educação).
Atividade assíncrona (2 horas): Leitura de textos e vídeos que abordam os fundamentos teóricos do Pensamento Crítico e Aprendizagem Cooperativa.
2: Estratégias para promover o Pensamento Crítico
Sessão síncrona (3 horas) – Exploração de estratégias: Exemplificação de técnicas, ferramentas e abordagens para fomentar o Pensamento Crítico. Análise de estudos de caso para demonstrar a aplicação prática dessas estratégias.
Atividade assíncrona (3 horas) – Desenvolvimento de planos de aula: Os participantes são desafiados a criar planos de aula que incorporem estratégias específicas para promover o Pensamento Crítico.
3: Implementação da Aprendizagem Cooperativa
Sessão síncrona (3 horas) – Exploração de diferentes estruturas e técnicas Aprendizagem Cooperativa. Discussão sobre as vantagens e desafios na implementação dessas práticas.
Atividade assíncrona (2 horas) – Observação e análise de vídeos/simulações: Os participantes assistem a vídeos ou simulações de aulas que aplicam a Aprendizagem Cooperativa. Reflexão sobre métodos observados: Posterior análise e reflexão sobre a eficácia e as estratégias utilizadas nos vídeos.
4: Práticas Integradas e Aplicações
Sessão síncrona (3 horas) – Integração do Pensamento Crítico e Aprendizagem Cooperativa: Discussão sobre como combinar esses dois conceitos de forma eficaz. Exemplos de casos reais de aplicação dessas práticas integradas.
Atividade assíncrona (3 horas) – Desenvolvimento de recursos educacionais: Os participantes criam recursos (jogos, atividades, etc.) que integrem o Pensamento Crítico e a Aprendizagem Cooperativa.
5: Avaliação
Sessão síncrona (3 horas) – Reflexão final sobre o curso: Discussão sobre as principais aprendizagens e experiências adquiridas. Avaliação do impacto do curso na prática docente.
Modalidade: Curso de Formação
Carga horária: 25h
Destinatários: 410
Calendarização: [A definir]
Pagamento: Associados 40€; não associados 85€
Transferência para a conta IBAN: PT50 0036 0262 99100029442 20 (Envie comprovativo para formacaoanvpc@gmail.com)