Designação: Cidadania e desenvolvimento: dilemas atuais para trabalhar no Ensino Secundário
Registo de acreditação: CCPFC/ACC-142281/26
O Centro de Formação da Associação Nacional dos Professores Contratados (ANVPC) é Entidade Certificada pelo CCPFC com o registo nº CCPFC/ENT-AP-0597/26
Formação Desenvolvida em parceria com o Centro de Formação da Associação para Formação – ATE XXI (Entidade Certificada pelo CCFPFC com o registo n.º CCPFC/ENT-NI-0227/26.)
Inscrição: Clicar aqui para aceder ao formulário de inscrição
Formador: Rui Areal e Sérgio Lagoa
Objetivos:
Capacitar os docentes do ensino secundário para conceber, aplicar e avaliar atividades de Cidadania e Desenvolvimento, nas suas disciplinas ou em articulação interdisciplinar, a partir de dilemas atuais e casos-problema. Pretende-se que os formandos compreendam a transversalidade curricular da área, formulem questões orientadoras adequadas aos alunos, selecionem recursos pertinentes, utilizem estratégias de discussão, cooperação e deliberação, e construam instrumentos simples de avaliação da participação, da argumentação,da análise de informação, da cooperação e dos produtos finais dos alunos.
Conteúdos:
Sessão síncrona 1 — Cidadania a partir de problemas reais: dos temas aos dilemas. Enquadramento da ação, transversalidade de Cidadania e Desenvolvimento, distinção entre tema, problema, dilema e questão orientadora, análise de bons casos-problema e construção inicial de propostas pelos formandos.
Sessão síncrona 2 — Construir bons casos-problema para trabalhar em sala de aula. Estrutura de um caso-problema, identificação deatores, tensões éticas ou sociais, dados disponíveis, interesses em conflito, alternativas de decisão e consequências. Exploração doscasos-modelo e adaptação a diferentes disciplinas ou projetos interdisciplinares.
Sessão síncrona 3 — Estratégias práticas para trabalhar dilemas com os alunos. Discussão orientada, Think-Pair-Share, Jigsaw, Fishbowl, Controvérsia Estruturada. Organização da participação, análise de informação,fundamentação de posições, escuta de perspetivas diversas e transformação da discussão em produtos de cidadania.
Sessão síncrona 4 — Planificar, avaliar e transferir para a prática letiva. Avaliação em Cidadania e Desenvolvimento, instrumentos deavaliação, grelhas de observação, rubricas de produto final, autoavaliação, heteroavaliação, diário de aprendizagem, portefólio e relatóriobreve. Oficina de planificação de uma atividade aplicável em contexto real.
Sessão assíncrona — Elaboração individual de uma atividade prática de Cidadania e Desenvolvimento, incluindo domínio selecionado,caso-problema, questão orientadora, recursos, sequência de tarefas, produto final, critérios de avaliação, articulação interdisciplinar ereflexão crítica sobre a aplicabilidade.
Modalidade: Curso de Formação
Carga horária: 15h (12 síncronas; 3 assíncronas)
Destinatários: Todos os professores do Ensino Secundário
Este curso de formação releva para o disposto no artigo 8 do Decreto-Lei n.º 22/2014 que estabelece o regime jurídico da formação contínua de professores.
Calendarização: [A definir]
Pagamento: Associados 30€; não associados 60€
Transferência para a conta IBAN: PT50 0036 0262 99100029442 20 (Envie comprovativo para formacaoanvpc@gmail.com)
- Nota importante: Não efetue nenhum pagamento sem ser contactada/o por nós a confirmar a sua inscrição.
