Ciclo de formação «Construir a Profissionalidade Docente»

O ciclo de Ações de Curta Duração «Construir a Profissionalidade Docente» parte do entendimento de que a profissionalidade docente corresponde ao conjunto de saberes, competências, valores, responsabilidades e práticas que sustentam o exercício qualificado da profissão e o seu desenvolvimento ao longo da carreira.

A formação inicial constitui uma etapa fundamental deste percurso, mas não encerra o processo de construção profissional do professor. A complexidade crescente dos contextos educativos, a diversidade dos alunos e a evolução das exigências pedagógicas tornam necessário um investimento continuado na atualização, consolidação e aprofundamento de competências. Neste enquadramento, o ciclo pretende proporcionar respostas formativas de natureza eminentemente prática, em áreas diretamente relacionadas com o quotidiano profissional dos docentes, promovendo a reflexão sobre as práticas, a partilha de experiências e o desenvolvimento profissional contínuo.

Embora conceda particular atenção às necessidades dos docentes em início de carreira, o ciclo assume uma natureza aberta e transversal, dirigindo-se igualmente a professores com experiência profissional que pretendam atualizar conhecimentos, aprofundar competências ou reforçar a sua preparação em domínios específicos da prática educativa.

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Ações de Curta Duração

Designação Formador Duração Calendarização
Sou Diretor/a de Turma! E agora? Fundamentos Práticos: Articulação, Gestão Curricular e Relação Escola-Família Sandra Melro 6h 5 e 12 de novembro, das 17:30 às 20:30
O contributo do Projeto AROÍ (PLNM) para o sucesso dos alunos estrangeiros António Monteiro Silva 6h 17 e 24 de novembro das 18h às 21h
Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA). Eduardo Marinho 3h 25 de novembro
Gestão da sala de aula: criar condições para ensinar e aprender Cátia Santos 6h 3 e 10 de dezembro das 18h às 21h
Práticas Educativas para Alunos com Dislexia Rosa Campos 3h 7 de janeiro das 18:30 às 21:30
Compreender Para Incluir: Autismo e Práticas Educativas Rosa Campos 3h 14 de janeiro das 18:30 às 21:30
Avaliar para aprender: estratégias de avaliação formativa e feedback Cátia Santos 6h 12 e 19 de janeiro das 18h às 21h
Atenção, motivação e bem-estar digital na sala de aula Miguel Oliveira 6h 26 de janeiro e 2 de fevereiro das 18h às 21h
Ser uma referência relacional no contexto educativo Vanessa Pereira 6h 1 e 4 de fevereiro das 18h às 21h
Educação Inclusiva na Prática: da lei à sala de aula Eduardo Marinho 6h 3 de fevereiro e 3 de março das 18h às 21h
Começar Bem: Planificação de Aulas Sérgio Lagoa 3h 22 de fevereiro das 18h às 21h
Deepfakes, desinformação e pensamento crítico: ensinar a verificar Miguel Oliveira 6h 12 e 13 de março das 18h às 21h

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