O ciclo de Ações de Curta Duração «Construir a Profissionalidade Docente» parte do entendimento de que a profissionalidade docente corresponde ao conjunto de saberes, competências, valores, responsabilidades e práticas que sustentam o exercício qualificado da profissão e o seu desenvolvimento ao longo da carreira.
A formação inicial constitui uma etapa fundamental deste percurso, mas não encerra o processo de construção profissional do professor. A complexidade crescente dos contextos educativos, a diversidade dos alunos e a evolução das exigências pedagógicas tornam necessário um investimento continuado na atualização, consolidação e aprofundamento de competências. Neste enquadramento, o ciclo pretende proporcionar respostas formativas de natureza eminentemente prática, em áreas diretamente relacionadas com o quotidiano profissional dos docentes, promovendo a reflexão sobre as práticas, a partilha de experiências e o desenvolvimento profissional contínuo.
Embora conceda particular atenção às necessidades dos docentes em início de carreira, o ciclo assume uma natureza aberta e transversal, dirigindo-se igualmente a professores com experiência profissional que pretendam atualizar conhecimentos, aprofundar competências ou reforçar a sua preparação em domínios específicos da prática educativa.
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Ações de Curta Duração
| Designação | Formador | Duração | Calendarização |
| Sou Diretor/a de Turma! E agora? Fundamentos Práticos: Articulação, Gestão Curricular e Relação Escola-Família | Sandra Melro | 6h | 5 e 12 de novembro, das 17:30 às 20:30 |
| O contributo do Projeto AROÍ (PLNM) para o sucesso dos alunos estrangeiros | António Monteiro Silva | 6h | 17 e 24 de novembro das 18h às 21h |
| Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA). | Eduardo Marinho | 3h | 25 de novembro |
| Gestão da sala de aula: criar condições para ensinar e aprender | Cátia Santos | 6h | 3 e 10 de dezembro das 18h às 21h |
| Práticas Educativas para Alunos com Dislexia | Rosa Campos | 3h | 7 de janeiro das 18:30 às 21:30 |
| Compreender Para Incluir: Autismo e Práticas Educativas | Rosa Campos | 3h | 14 de janeiro das 18:30 às 21:30 |
| Avaliar para aprender: estratégias de avaliação formativa e feedback | Cátia Santos | 6h | 12 e 19 de janeiro das 18h às 21h |
| Atenção, motivação e bem-estar digital na sala de aula | Miguel Oliveira | 6h | 26 de janeiro e 2 de fevereiro das 18h às 21h |
| Ser uma referência relacional no contexto educativo | Vanessa Pereira | 6h | 1 e 4 de fevereiro das 18h às 21h |
| Educação Inclusiva na Prática: da lei à sala de aula | Eduardo Marinho | 6h | 3 de fevereiro e 3 de março das 18h às 21h |
| Começar Bem: Planificação de Aulas | Sérgio Lagoa | 3h | 22 de fevereiro das 18h às 21h |
| Deepfakes, desinformação e pensamento crítico: ensinar a verificar | Miguel Oliveira | 6h | 12 e 13 de março das 18h às 21h |